Lehre

Sommer 2024

Grundseminar Methodik: Langweiliges Aktenstudium? Einführung in die Paläographie am Beispiel von Hexenprozessakten aus der Region

Grundkurs Historische Lebenswelten: Stadt und Burg - Vormoderne Lebenswelten im Sachunterricht

Seminar (SU3): Wohnen, Arbeit, Freizeit - die moderne Stadt (Geschichtswissenschaft im Sachunterricht)

Seminar (SU3): Geschichte in der kindlichen Lebenswelt (Geschichtswissenschaft im Sachunterricht)

Seminar (SU3): Mensch und Natur in historischer Perspektive (Geschichtswissenschaft im Sachunterricht)

Angeleitetes Selbststudium (SU3): Außerschulische Lernorte in der Region

Winter 2023

Grundkurs, Teil II: Krisen und Katastrophen, Teil 2 (zusammen mit Prof. Dr. Klaus Weinhauer).

Seminar (SU3): Städte als historische Lebensräume (Geschichtswissenschaft im Sachunterricht)

Seminar (SU3): Stadt und Land in der Geschichte (Geschichtswissenschaft im Sachunterricht)

Seminar (SU3): Historische Perspektiven auf die Region (Geschichtswissenschaft im Sachunterricht)

Seminar (SU3): Verkehr und Mobilität in der Geschichte(Geschichtswissenschaft im Sachunterricht)

Angeleitetes Selbststudium (SU3): Außerschulische Lernorte in der Region

Sommer 2023

Grundkurs, Teil I: Krisen und Katastrophen, Teil 1 (zusammen mit Prof. Dr. Klaus Weinhauer).

Grundseminar Methodik: Quellen aus dem Archiv - Finden, Verstehen, Verarbeiten

Seminar (SU3): Städtische Lebenswelten in der Geschichte (Geschichtswissenschaft im Sachunterricht)

Seminar (SU3): Globale und lokale Geschichte im Sachunterricht (Geschichtswissenschaft im Sachunterricht)

Seminar (SU3): Natürliche Ressourcen in der Geschichte(Geschichtswissenschaft im Sachunterricht)

Angeleitetes Selbststudium (SU3): Außerschulische Lernorte in der Region

Winter 2022

Übung: Kloster- und Ordensgeschichte in Mittelalter und Früher Neuzeit.

Seminar: Neugründungen und Reformen - Die westfälische Klosterlandschaft im Mittelalter

Seminar (SU3): Mensch und Umwelt in der Geschichte (Geschichtswissenschaft im Sachunterricht)

Seminar (SU3): Städtisches Leben vom Mittelalter bis in die Moderne (Geschichtswissenschaft im Sachunterricht)

Seminar (SU3): Nahrung und Ernährung in der Geschichte - Sachunterricht (Geschichtswissenschaft im Sachunterricht)

Angeleitetes Selbststudium (SU3): Außerschulische Lernorte in der Region

Sommer 2022

Grundkurs, Teil II: Protest, Unruhe, Revolte, Teil 2 (zusammen mit Prof. Dr. Klaus Weinhauer).

Grundseminar Historiographie: Mediävalismus - Imaginationen des Mittelalters vom 19. Jahrhundert bis in die Gegenwart

Seminar (SU3): Stadtgeschichte im Sachunterricht (Geschichtswissenschaft im Sachunterricht)

Seminar (SU3): Vormoderne Lebenswelten im Sachunterricht (Geschichtswissenschaft im Sachunterricht)

Seminar (SU3): Geschichte (in) der Region im Sachunterricht (Geschichtswissenschaft im Sachunterricht)

Angeleitetes Selbststudium (SU3): Außerschulische Lernorte in der Region

Winter 2021

Grundkurs, Teil I: Protest, Unruhe, Revolte, Teil 1 (zusammen mit Prof. Dr. Klaus Weinhauer).

Grundseminar Methodik: Schreiben mit Stil - Strukturieren, Verfassen, Überarbeiten von Texten

Seminar (SU3): Arbeit und Freizeit in der Geschichte (Geschichtswissenschaft im Sachunterricht)

Seminar (SU3): Bauern und Bürger. Lebenswelten im 19. Jahrhundert (Geschichtswissenschaft im Sachunterricht)

Seminar (SU3): Bielefeld früher und heute. Lokale Geschichte im Sachunterricht (Geschichtswissenschaft im Sachunterricht)

Angeleitetes Selbststudium (SU3): Außerschulische Lernorte in der Region

Sommer 2021

Grundkurs, Teil II: Stand und Klasse - Soziale Ordnungsmuster in Vormoderne und Moderne, Teil 2 (zusammen mit Prof. Dr. Klaus Weinhauer).

Grundseminar Methodik: Diplomatik für Einsteiger*innen - Urkunden lesen und verstehen an Beispielen aus der Region

Seminar (SU3): Menschen und Maschinen - Von Steinschleudern bis zum Roboter (Geschichtswissenschaft im Sachunterricht)

Seminar (SU3): Stadt, Land, Fluss - Arbeitswelten im 19. Jahrhundert (Geschichtswissenschaft im Sachunterricht)

Seminar (SU3): "Natur" in historischer Perspektive (Geschichtswissenschaft im Sachunterricht)

Angeleitetes Selbststudium (SU3): Außerschulische Lernorte in der Region

Winter 2020

Grundkurs, Teil I: Stand und Klasse - Soziale Ordnungsmuster in Vormoderne und Moderne, Teil 1 (zusammen mit Prof. Dr. Klaus Weinhauer).

MA-Seminar: Niederadel in der Region

Seminar (SU3): Krankheit und Gesundheit in der Geschichte (Geschichtswissenschaft im Sachunterricht)

Seminar (SU3): Familie, Verwandschaft, Freundschaft in der Geschichte (Geschichtswissenschaft im Sachunterricht)

Angeleitetes Selbststudium (SU3): Außerschulische Lernorte in der Region

Sommer 2020

Grundkurs, Teil II: Randgruppen und Außenseiter (zusammen mit Prof. Dr. Klaus Weinhauer).

Grundseminar Theorien in der Geschichtswissenschaft: Geschichtskultur – Was ist das? Und wenn ja, wie viele?

Grundseminar Methodik: Hexen im Computer - Paläographie des 15.-17. Jahrhunderts analog und digital

Seminar (SU3): Gehen, Fahren, Fliegen - Mobilität in der Geschichte (Geschichtswissenschaft im Sachunterricht)

Angeleitetes Selbststudium (SU3): Außerschulische Lernorte in der Region

Winter 2019

Grundkurs, Teil I: Randgruppen und Außenseiter (zusammen mit Prof. Dr. Klaus Weinhauer).

Grundkurs – Historische Lebenswelten (SU4G/SU8G/SU10G/SU12G): Chausseen, Straßen, Schienen - Verkehr und Mobilität vom 18.-20. Jahrhundert (in Kooperation mit dem Stadtarchiv Bielefeld)

Seminar (SU3): Arbeit, Schule, Spiel - Kindliche Lebenswelten in der Geschichte (Geschichtswissenschaft im Sachunterricht)

Seminar (SU3): Feuer, Wasser, Erde, Luft - Zum Umgang mit den Elementen in der Geschichte (Geschichtswissenschaft im Sachunterricht)

Angeleitetes Selbststudium (SU3): Außerschulische Lernorte in der Region

Sommer 2019

Grundkurs, Teil II: Armut & Reichtum (zusammen mit Prof. Dr. Klaus Weinhauer).

Grundkurs – Historische Lebenswelten (SU4G/SU8G/SU10G/SU12G): Kloster, Burg und Stadt – Lebenswelten in Mittelalter und Früher Neuzeit

Seminar (SU3): Von der Werkbank zum Fließband – Berufswelten im Wandel (Geschichtswissenschaft im Sachunterricht)

Winter 2018

Grundkurs, Teil I: Armut & Reichtum (zusammen mit Prof. Dr. Klaus Weinhauer).

Grundseminar Methodik: Fraktur, Kurrent und Sütterlin – Schriftkunde vom 17. bis ins 20. Jahrhundert mit einem Schwerpunkt zum Thema "Die Revolution von 1918/19"

Seminar (SU3): Die Verflechtung der Welt – Globale Geschichte in der historischen Perspektive des Sachunterrichts (Geschichtswissenschaft im Sachunterricht)

Seminar (SU3): Dampfmaschine, Arbeitersiedlung, Straßenbahn – Stadtgeschichte der beginnenden Moderne in der historischen Perspektive des Sachunterrichts (Geschichtswissenschaft im Sachunterricht)

Angeleitetes Selbststudium (SU3): Lernen in der Region – Außerschulische Lernorte in der historischen Perspektive des Sachunterrichts

Sommer 2018

Grundkurs, Teil II: Reformer & Radikale (zusammen mit Prof. Dr. Klaus Weinhauer).

Grundkurs – Historische Lebenswelten (SU4G/SU8G/SU10G/SU12G): Die Stadt in der Geschichte

Grundseminar Methodik: Quellen – suchen, finden, bearbeiten und interpretieren

Winter 2017

Grundkurs, Teil I: Reformer & Radikale (zusammen mit Prof. Dr. Klaus Weinhauer).

Grundseminar Methodik: Handschriften lesen (zusammen mit Dr. Monika Sproll / Literaturwissenschaft)

Seminar (SU3): "Wasser" in historischer Perspektive (Geschichtswissenschaft im Sachunterricht)

Seminar (SU3): "Die Stadt" in historischer Perspektive (Geschichtswissenschaft im Sachunterricht)

Angeleitetes Selbststudium (SU3): Lernen in der Region – Außerschulische Lernorte in der historischen Perspektive des Sachunterrichts

Sommer 2017

Grundkurs, Teil II: Welt im Wandel (zusammen mit Prof. Dr. Klaus Weinhauer).

Seminar (SU3): Stadt und Land in Vormoderne und Moderne – Umsetzungen eines historischen Themas im Sachunterricht. (Geschichtswissenschaft im Sachunterricht)

Angeleitetes Selbststudium (SU3): Historische Lernorte in der Region

Winter 2016

Grundkurs, Teil I: Welt im Wandel (zusammen mit Prof. Dr. Klaus Weinhauer).

Grundseminar Methodik: Zusammenfassen, Recherchieren, Kommentieren – Von Nutzen und Nachteil journalistischen Schreibens für die Geschichtswissenschaft (zusammen mit Matthias Band, Westfalen-Blatt).

Seminar (SU3): Leben in der Stadt – früher und heute. (Geschichtswissenschaft im Sachunterricht)

Seminar (SU3): Leben auf dem Land – früher und heute. (Geschichtswissenschaft im Sachunterricht)

Angeleitetes Selbststudium (SU3): Außerschulische Lernorte in der Region – Historische Perspektiven und didaktische Möglichkeiten.

Sommer 2016

Grundkurs, Teil II: Gesellschaften im Konflikt (zusammen mit Prof. Dr. Klaus Weinhauer).

Theorieseminar Fachdidaktik (SU5): Die 'Stadt' in historischer Perspektive.

Winter 2015

Grundkurs, Teil II: 'Das Politische' in Vormoderne und Moderne (zusammen mit Claus Kröger).

Grundkurs, Teil I: Gesellschaften im Konflikt (zusammen mit Prof. Dr. Klaus Weinhauer).

Sommer 2015

Grundkurs, Teil I: 'Das Politische' in Vormoderne und Moderne (zusammen mit Claus Kröger).

Grundseminar Methodik: Schreiben im Studium – Schreiben im Beruf (zusammen mit Matthias Band, Westfalen-Blatt).

Winter 2014

Grundkurs, Teil II: Herrschaft in Vormoderne und Moderne (zusammen mit Claus Kröger).

Seminar im Hauptmodul Vormoderne: Eine katholische Enklave in Ostwestfalen. Zur Geschichte der Kirchengemeinde St. Johannis Baptist zu Herford (16. bis 19. Jahrhundert) (zusammen mit Dr. Jan Brademann).

Historische Orientierung im Hauptmodul Vormoderne: Quellen und Literatur zur Herforder Stadt- und Religionsgeschichte in der Frühen Neuzeit (zusammen mit Dr. Jan Brademann).

Sommer 2014

Grundkurs, Teil I: Herrschaft in Vormoderne und Moderne (zusammen mit Claus Kröger).

Historische Orientierung im Hauptmodul Vormoderne: Koexistenz und Konflikt. Strukturen des Mit- und Gegeneinanders religiöser Gruppen in der Frühen Neuzeit

Winter 2013

Grundkurs, Teil II: Religion und Politik in Vormoderne und Moderne (zusammen mit Dr. Kirsten Bönker).

Grundseminar Methodik: Historische Quellenkunde

Sommer 2013

Grundkurs, Teil I: Religion und Politik in Vormoderne und Moderne (zusammen mit Dr. Kirsten Bönker).

Grundseminar Methodik: Einführung in die Paläographie des Mittelalters.

Sommer 2011

Übung: Die praktische Philosophie des Aristoteles und ihre Rezeption im Spätmittelalter.

Einführungskurs Geschichtswissenschaft: Thematischer Schwerpunkt "Krankheit und Gesundheit" (zusammen mit Anna-Gesa Leuthardt).

Winter 2010

Grundseminar Theorien in der Geschichtswissenschaft: Konzepte von Macht und Herrschaft vom Spätmittelalter bis zur Neuzeit (zusammen mit Dr. Kirsten Bönker).

Sommer 2010

Einführungskurs Geschichtswissenschaft: Thematischer Schwerpunkt "Krieg und Frieden" (zusammen mit Dr. Ulrike Schulz).

Winter 2009

Einführungskurs Geschichtswissenschaft: Thematischer Schwerpunkt "Randgruppen" (zusammen mit Anja Horstmann).

Sommer 2009

Einführungskurs Geschichtswissenschaft: Thematischer Schwerpunkt "Aufstände und Revolutionen" (zusammen mit Dr. Malte Griesse).

Winter 2008

Einführungskurs Geschichtswissenschaft: Thematischer Schwerpunkt "Familie" (zusammen mit Dr. Silja Behre).

Sommer 2005

Grundseminar: Herrschaft, Partizipation, Widerstand – Modelle ländlicher Politik in der Vormoderne (zusammen mit Dr. Niels Grüne).