چکیده برای کلاس تابستانی علوم انسانی دیجیتال لایپزیگ 2014، (نسخه 02، عنوان تجدید نظر شده)
توانمند سازی زبانهای آفریقایی: علوم انسانی و فن آوری
دافید گیبون، دانشگاه بیلفلد

منبع اصلی فراداده های زبانی, ، مردم شناس، به نکات زیر درباره زبانهای ٱفریقایی توجه کرده است: جمعیت: ۹۹۷۳۲۰۶۶۰; زبانهای زنده: ۲۱۴۶ که ازاین تعداد, ۱۷۴ عدد در لیست زبانهای رسمی ٱورده شده اند, ۵۲۵ عدد در حال رشد هستند و ۱۰۷۵ زبان قویند: ۱۰۷۵۲۳۶ زبان دچار مشکل شده و ۱۳۶ زبان در شرف نابودی اند و البته بسیاری شان تاکنون نابود شده اند. از کل زبانهای رسمی تنها شش عدد دارای موقعیت قابل توجهی در دنیای دیجیتالی آفریقا می باشند: زبانهای پس استعماری که دارای قدرت دیجیتالی هستند عبارتند از انگلیسی, فرانسه, پرتقالی, آفریقایی (که با زبان هلندی همکاری تنگاتنگی دارد) و سپس عربی. زبان سواحیلی نیز به آرامی پیشرفت می کند.سایر زبانها دربخش زبانهای بدون قدرت دیجیتالی شکاف دیجیتالی قرار می گیرند.

اگر چه دیگر زبانهای آفریقایی در دنیای دیجیتالی قدرتمند نیستند,اما برای مردمشان به ,میزان زبانهای قوی, گنجینه های کلامی ,فرهنگی و قومی ارزشمندند. اگر,مانند ما, فرض کنید که تلاشهای توانمند سازی ارزشمند است,این سوال پیش می آید که:چگونه تکنولوژی های نوشته وگفتار می توانند از زبانهای آفریقایی حمایت کنند تا در مردمشان قدرت شرکت درجامعه جهانی دیجیتالی تبادلات فرهنگی و پژوهشهای علمی را ایجاد کنند؟

سخنران در چند مرحله به بررسی این موضوع می پردازد:

اول, توجیه سوال ایجاد شده در اینجا که ورای نظریات معمول ایجاد منابع زبان مانند "مستند سازی", "نگهداری" یا "تجدید حیات" است.

دوم، یک مرور کلی از تحولات جاری در سطح اجتماعی، که در آن کلید توانمند سازی زبان بومی درخود مردم و دولت نهفته است و، در عصر دیجیتال، تا حد زیادی به قراردادهای ارتباطی جوانان وابسته است ، که، برای مثال، بدون آموزش های زبانی رونوشت واجی برای پیام های متنی اختراع می کنند.

سوم، یک مرور کلی از فعالیت های ایجاد منابع زبان در کشورهای مختلف در آفریقا، به ویژه آفریقای جنوبی، کشورهای غرب آفریقا ساحل عاج، غنا، نیجریه، کشور شرق آفریقا کنیا، و کشورهای عربی.

چهارم، تحولات خاصی در فن آوری متن و گفتار توسط دانشگاه ها و شرکت ها، از جمله بومی سازی نرم افزارها توسط طراحان منبع باز مانند لینوکس، لیبرآفیس، و طرح های تحقیقاتی توسط شرکت های جهانی مانند مایکروسافت و گوگل، با نمونه هایی از کار خود من در همکاری با دانشگاههای افریقایی.

پنجم، و در نهایت، استراتژی های تست شده و امیدوار کننده که هر یک از ما می تواند به طور موثر آن را در سرمایه گذاری های مشترک در علوم انسانی دیجیتال اتخاذ و ترویج کند ، بین بخش از لحاظ اقتصادی قدرتمند شکاف دیجیتالی و بخش از لحاظ اقتصادی کم قدرت تر.