PHONOLOGIE

1 - Structure du mot

Quelques noms en éga commencent par une consonne:

La plupart de ceux - ci sont des emprunts:

Mais la plupart des noms ont une voyelle initiale qui est différente au singulier et au pluriel:

Les verbes n'ont jamais de voyelle initiale. Ils sont les plus souvent monosyllabiques:

Mais il existe aussi de nombreux dissyllabiques:

2 - La syllabe

On trouve en éga des syllabes V,CV, CcV

2.3 - Syllabes / CcV /

- c - représente - r - après les consonnes centrales dentales, alvéolaires, palatales non nasales:

- c - représente - n - après les consonnes nasales m:

- c - représente - l - après les autres consonnes nasales ( non nasales d'avant et d'arrière):

- c - peut enfin représenter - j - ou - w - :

3 - Tonalité

Cette opposition n'est pas manifeste dans les nominaux, où l'existence d'un préfixe vocalique et l'influence des consonnes sur sa réalisation tonale empêche de trouver des paires parfaites. On peut toutefois proposer des oppositions de schèmes tonales suivants:

3. 2 - Tons modulés

Outre les trois tonèmes H/M/B, on trouve en Ega des tons modulés qui semblent être des tonèmes. Ces modulations apparaissent:

Dans des mots d'emprunt:

2) Sur les voyelles longues en ce cas, ils peuvent être interprétés comme une suite de deux syllabes isotimbres:

3 ) Dans la conjugaison, où ils résultent de la combinaison d'un pronom sujet et d'une marque verbale:

3. 3 - Réalisations tonales liées à la consonne

Comme dans beaucoup d'autres langues (Ewe, Gen, Fon, Gban, Gouro, Guéré, Ebrié, etc...) les consonnes de l'Ega se divisent en deux classes qui ont une influence sur la réalisation tonale

1) Sonore fortes b,v, d,z g, gb

2) Toutes les autres sourdes, ingressives, continues, nasales.

L'influence de la consonne sur le ton se manifeste de deux façons

1) le ton haut:

Le ton d'une syllabe dont l'initiale est une sonore forte se réalise toujours montant:

Si l'initiale de la syllabe est une consonne, le ton haut se réalise toujours Haut.

2) La voyelle initiale des noms:

Si la consonne qui la suit est une sonore forte, la voyelle initiale nom est toujours à ton bas:

Si la consonne qui suit est une autre consonne, la voyelle initiale du nom se réalise:

- ton bas, si le ton suivant est bas:

- à ton moyen si le ton suivant est moyen ou haut:

On pourrait résumer ces faits en une seule règle:

La voyelle initiale des noms est à ton bas; ce ton est relevé au ton moyen devant une syllabe à consonne autre que sonore forte et à ton autre que bas.

Remarque: Il faut noter toutefois quelques rares noms dont la voyelle initiale est à

ton haut:

Vu leur rareté, on peut les considérer comme des exceptions, qui ne remettent

d'ailleurs pas en cause la distribution complémentaire entre les réalisations basses et moyennes des voyelles initiales.

!!!!!! TABLEAU A INSERER ICI !!!!!!

Il n'y a pas e voyelle nasales en Ega. Les réalisations nasales rencontrées sont exceptionnelles:

fi_Hnfi_Hn ´tout´

et apparaissent dans des emprunts:

5 - L'harmonie vocalique

Les 9 voyelles de l'éga se divisent en deux séries harmoniques:

série avancée = i, e,o, u

série rétractée = I, E, O, U

Un lexème appartient à une série harmonique. Les morphèmes qui le marque (préfixe nominal, modalités nominales, modalités verbales ) s'harmonisent avec lui, ainsi que les pronoms sujet et complément du verbe:

La voyelle /a/ ne peut apparaître avec un mot d'harmonie avancée que comme

préfixe nominal pluriel:

Dans tous les autres cas, elle appartient à une série r.

6 - Les consonnes

Ce corpus permet d'établir les oppositions nécessaires à l'identification des phonèmes consonantiques. Afin de ne pas l'alourdir, toutes les oppositions utiles ne sont pas reportées sur le tableau suivant. Ainsi, chaque labial ne peut être opposé à chacune des autres:

De même pour les dentales avec les items 31 à 35 - etc...

Les autres oppositions apparaissent dans le tableau suivant

On peut alors dresser le tableau phonologique des consonnes.

Réalisations particulières

1 ) Les consonnes / b_<, d_<, J_<, g_<, gb_< /se différencient de / b, d, j_<,g,gb / à la fois par leur articulation douce et ingressive et ingressive et par le comportement tonal des syllabes auxquelles elles appartiennent (voir 3 - Tonalité)

2) La consonne /V/ est abondante en éga; /z / est plus rare, et on trouve difficilement des paires minimales pour établir son identité. Du point de vue tonal, les syllabes auxquelles elles appartiennent ont le même fonctionnement qu'avec/ b, d, j_<, g.,gb / et les / v,z / doivent être considérées comme des fortes.

3 ) La consonne qui a été notée [ G ] est réalisée sourde [x ] par de nombreux locuteurs, ces deux réalisation étant libres. On ne peut pas considérer comme une réalisation de /k/ comme le montre l'opposition 51/52. Du point de vue tonal, cette consonne ne peut être considérer comme une sonore forte, et fonctionne comme les sourdes. Il convient donc de noter ce phonème /x/ plutôt que /G /.

4) La nasale /N/ se réalise [N] devant les voyelles postérieurs /u, U o, O; / et [ Nw ] devant les voyelles antérieures ou centrales /i, I, e, E, a /:

NOTES DE GRAMMAIRE

1 - La proposition

Les numéraux et les quantificateurs se placent après les modalités nominales

On peut résumer l'ordre des élément du nominal ainsi:

# (Interrogatif) - préfixe - base nom –(qualifiant)

Le pronom substitut ou objet dépend de la classe du nom qu'il remplace:

Uwla_H - ta_H U_M la_H a_Bla_B ni_H wlo_B u_Hni_B

/ poulet - le / il /dort / sommeil / je / vois / lui/

Le poulet,il dort, je le vois.

E_Mwla_H - ta_H E_M la_H a_Bla_B ni_H wlo_B e_Hni_B

Les poulets, ils dorment, je les vois.

o_Mge_M - te_H O_M la_H a_Bla_B; ni_H wlo_B o_Hni_B

La tortue, elle dort, je la vois.

N\a_HNo_Mna_H - ta_H lI_M la_H a_Rla_R ni_H wlo_B ji_H

Le chat, il dort, je le vois.

Le numéral s'accorde en classe avec le nom qu'il marque:

L'adjectif prédiqué par la copule /wI_M / s'accorde en classe avec le sujet:

On peut résumer tous ces faits d'accord dans le tableau suivant:

Remarque:

Les pronoms sujet et objet de classe ne sont pas utilisés pour les humains

Pour ceux - ci, on utilisent toujours les pronoms personnels li_M, lI_M (sg) et mu_M, mU( PL) pour le sujet, ji_H, jI_H (Sg) et me_H, me_ H pour l'objet quelque soit la classe du nom. Les autres faits d'accord ne font pas d'exception

2) Genre e,E, / a:

3 ) Genre e,E / i, I

4 ) Genre o, O / a:

5) Genre o, O / i,I

6 ) Genre o, O / e, E

7 ) Genre u, U / i, I,:

U,U / e, E.

2 / Les genres unitaires

Les noms appartiennent à ces genres n'entrant pas dans une corrélation singulier/ pluriel.

Lorsque les besoins de la communication l'exigent, l'unicité ou la non unicité de tels noms est soulignée au moyen de numéraux ou de quantificateurs. Les noms appartenant à ces genres représentent souvent des notions abstraites( mort,faim, peur, force.).

des noms d'action verbe nominalisés des masses ou des liquides( eau, huile, graisse,

feu, argent, kaolin etc.). des choses non numérales( aujourd'hui demain, droite gauche..)..

Mais on y trouve aussi des objets comptables, notamment dans les genres / a/ et / /( âne marché, cache - sexe, canard, cheval machette ).

Genre i, I:

Genre e, E:

Tous les noms d'action dérivés des verbes appartiennent à ce genre:

Genre a:

Genre o,O:

Genre u, U:

Genre: tous les noms de ce genre ont une origine allogène:

emprunts à des langues européennes:

ou à des langues voisines du Kru:

ou des emprunts non identifiés mais répandus à travers toute l'aire Kwa de Côte d'Ivoire:

Il faut enfin signaler l'existence d'un morphème marqueur du pluriel suffixé / - ma_B /.

Cette formation exceptionnelle en éga ne concerne que des termes du genre zéro:

ainsi que quelques liens de parenté du genre / o,O /

Dans ces exemples, les faits d'accord sont régis par le préfixe de classe et sont donc les même au singulier et au pluriel. Le suffixe / ma_B / doit donc être considéré comme une modalité nominale et no comme un affixe de classe.

Quelques noms des genres unitaires ont une valeur de générique; ils sont du genre zéro:

mais on en trouve dans d'autres genres unitaires:

Lorsque les objets désignés par ces génériques doivent être compter( 1 grain de mais, 2 piments. 3 haricots.). on utilisent alors ces noms en composition avec un nom du genre e /i, qui est e_Mpi_H (i_Mpi_H ) graine ou e_Mji_H ( i_Mji_H ) non attesté isolément:

2. 3 - Qualification

L'adjectif qualificatif est un lexème spécialisé dans la fonction qualifiante. Il suit un nom qu'il détermine selon l'ordre: qualifié - qualifiant et se place avant les modalités nominale:

nO_H pE_H - wa_M U_Mwla_H - fU_BfU_B - ma_H

/ je + ACC/ acheter –PASSE / poulet –blanc –ce /

J'ai acheté ce poulet blanc.

Toutefois l'adjectif dérivé d'un verbe peut avoir un comportement différent. Soit le verbe gà grossir, d'ou l'on dérive l'adjectif gros qui est g_<aHg_<a_H - ( préfixé ) Celui - ci est parallèle à l'ajectif non verbal –ga_B ou ga_Bga_B (suffixé ).

L'énoncé '' j'ai acheté ce gros poulet`` pourra être rendu de trois façon différentes:

Les deux premiers énoncés comportent un groupe nominal de schème qualifié - qualifiant, le troisième un groupe nominal de type nom - composé.

Les faits d'accord concernant l'adjectif ont déjà été signalés en 2.

2. 7 - Les pronoms personnels

La forme des pronoms varie suivant leur fonction. On peut dresser le tableau suivant:

Ces séries de pronoms peuvent se réduire à deux: sujet et objet. La forme indiquée ‘'relief''

est celle qui apparaît comme élément topicalisé ou focalisé, ou marqueur d'un nom focalisé. Elle se forme par préfixation de la forme objet. ‘'La forme complétée'' est celle qui apparaît comme déterminée par un nom (possession). C'est la forme objet qui perd sa voyelle au profit de la voyelle de classe du complétant, tout en se conservant son ton. La voyelle propre au pronom ne réapparaît qu'avec les noms de genre zéro:

Dans la conjuguaison, le pronom sujet s'amalgame éventuellement aux marques aspecto - modales:

Les pronoms personnels dela troisième personne ne sont utilisés que pour les noms de personnes, ainsi que pour les noms de classe et a. Pour les autres noms, on utilise les pronoms de classe signalés en 2. 2. 1.

3 - Conjugaison

Les marques apecto - modales de la conjugaison éga portent sur la valeur de plusieurs paramètres: ton de lexème verbal, modalités verbales préfixées et suffixées, vocalisme du lexème verbal, et pour les formes négatives par finale d'énoncé.

Avant d'étudier ces faits en détail, il faut rappeler que le groupe verbe forme un tout marqué par l'harmonie vocalique avec le lexème verbal.

Le groupe comprend:

pronoms sujet - préfixe - lexème verbal - suffixe - pronom objet

3. 1 - Ton du verbe

Il ya deux classe à tonales de verbe en éga = à ton haut, et à ton bas.

Ces tons de base appartiennent à l'impératif, l'inaccompli. le futur et l'injonctif etc....

Les verbes à ton haut ( ex: N \O_H balayer ) prennent un ton moyen à l'accompli, aux passé 1 et 2, au futur négatif au prohitif etc...

Les verbes à ton bas (ex pE_B acheterr ) prennent un ton moyen à l'accompli à l'inaccompli négatif au futur négatif,etc... et un ton haut aux passé 1 et 2, au prohitif etc....

Les verbes à ton haut apparaissent à deux régistres: haut et moyen, et les verbes à ton à trois régistres: bas, moyen, haut.

Ces deux classes tonales de verbes permettent d'opposer des verbes homophones mais non homotones:

Toutefois cette opposition tonale est neutralisée dans deux conjugaisons où les deux classes de verbes prennent un ton moyen. Il s'agit de l'accompli et du futur négatif:

3. 2 - Vocalisme du verbe

En général, mis à part le ton, la forme phonique du verbe ne varie ne pas dans la conjugaison.

Toutefois, quelques verbes ont une variation vocalique qui n'apparaît qu'à la conjugaison de l'accompli ( positif et négatif ). Il s'agit toujours de verbes à ton bas et à voyelle fermée

(i, I,u,U). Leur inaccompli se forme en (o, O) suivant l'harmonie vocalique.

Exemple

3. 3 - Préfixes verbaux

Certaines conjugaisons n'ont pas de prédicatifs verbaux explicites en dehors du ton du verbe. Ce sont l'inaccompli, l'accompli, et l'impératif:

Les autres conjugaisons font appel à un morphème préfixé qui s'amalgame au pronom sujet ou subsiste isolément si le sujet est u nom. Ce morphème en général est une voyelle.

Exemple

Futur: voyelle / a_M - /:

gi_Mge_H a_M pE_B sa_Hka_H

/ Guigué / FUT / acheter / riz /

Guigué achèteras du riz.

Elision vocalique du préfixe dans le mot phonologique

Prohibitif = voyelle / O_M ou o_M ):

Les principaux préfixes que nous avons dégagé sont:

Ce préfixe peut - être réduit à un emploi simple ton haut, comme à l'injonctif ou à l'inaccompli négatif. En ce cas, on a les amalgames de tons suivants:

3. 4 - Suffixe verbal

Outre les marques déjà citées, on trouve un morphème suffixé au verbe dans quelques conjugaison:

3. 5 – Particule d'énoncé

Enfin,toutes les conjugaisons négatives (sauf le prohibitif )font apparaître une particule vocalique en fin d'énoncé. Cette particule est homophone et homotone de la dernière voyelle de l'énoncé et se manifeste que par un allongement de cette voyelle finale:

Il faut remarquer que les dites conjugaisons négatives, outre la part de l'énoncé prennent souvent d'autres marques tonales, préfixales, suffixales que les conjugaisons positives correspondantes et n'en peuvent être déduites. Il n'y a pas de règles permettant de prévoir le négatif à partir de l'énoncé positif correspondant. On peut en effet comparer

3. 6 - Tableau de conjugaison

Ce tableau présente les 5 principales conjugaisons pour les deux classes tonales de verbes (ton haut et ton bas). Les personnes non indiquées sont déductibles des autres, sachant que O_H et wa_H ont le même ton que nI_H ( 1^ère pers sg ) et que NU_M et mU_M ont le même ton que lI_M ( 3^ème pers sg )

BIBLIOGRAPHIE