Einleitung Prof. Dr. Fred G. BeckerLehrstuhl für BWL, insb. Personal, Organisation und UnternehmungsführungUniversität Bielefeld

PoL am Lehrstuhl Becker Dipl.-Kffr. Vanessa FriskeWissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für BWL, insb. Personal, Organisation und Unternehmungsführung

PoL am Lehrstuhl Becker Dipl.-Kffr. Ellena Werning Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für BWL, insb. Personal, Organisation und Unternehmungsführung

Aufbau von POL-Lehrveranstaltungen: 7 Steps 4. Strukturierung 3. Ideensammlung 2. Problemdefinition 1. PoL-Fall PoL Phasen 1-4

Aufbau von POL-Lehrveranstaltungen: 7 Steps ggf. Reflexion von Inhalten und Lernprozess 7. Präsentation und Diskussion 6. Informationsbeschaffung/ Erarbeitung von Lerninhalten 5. Lernzielformulierung 4. Strukturierung 3. Ideensammlung 2. Problemdefinition 1. PoL-Fall PoL Phasen 5-7

Erfahrungen Studierende Erfahrungen von StudierendenAufgezeichnet in Veranstaltungen zum Problemorientierten Lernen

Erfahrungen am Lehrstuhl Becker Dipl.-Kffr. Ellena WerningWissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für BWL, insb. Personal, Organisation und Unternehmungsführung

Fazit Prof. Dr. Fred G. BeckerLehrstuhl für BWL, insb. Personal, Organisation und UnternehmungsführungUniversität Bielefeld